التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم الرؤية عند طلاب متلازمة داون، باستخدام خاصية تكبير الخط و وضوح الشاشة تساهم في فهم و استيعاب المادة العلمية.
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم الرؤية عند طلاب متلازمة داون، مثل جمع الاشكال المتشابهة مع بعضها البعض تساعد في زيادة انتباه الطلاب.
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم الرؤية عند طلاب متلازمة داون، مثل استخدام لوحة المفاتيح الذكية (برايل) تساعد على تعزيز التعاون الطلابي.
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم الرؤية عند طلاب متلازمة داون، مثل العمل المترابط مع قارئ الشاشة وانعكاس الالوان, تساعد في تحسين اتصال وتواصل البصر عند الطلاب.
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم السمع عند طلاب متلازمة داون، مثل iCommunicator و جهاز تحويل الصوت إلى نص, يحسن من تواصل الطلاب مع المجتمع.
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم السمع عند طلاب متلازمة داون، مثل الأنظمة الرقمية الشخصية FM, تزيد من الثقة عند الطلاب و تشجعهم على الاعتماد على النفس والاستقلالية .
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم السمع عند طلاب متلازمة داون، مثل أنظمة الصوت تشجع الطلاب على العمل المستقل و الاعتماد على الذات.
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم السمع عند طلاب متلازمة داون، مثل جهاز الاتصالات السلكية و اللاسلكية تساعد في تحسين اداء الطلاب و تعزز من روح التعاون مع المجتمع.
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم الادراك و المعرفة عند طلاب متلازمة داون، مثل التقويم و أجهزة الإنذار الآلي المرتبطة بالوقت تساعد الطلاب في زيادة التفاعل المعرفي و القدرة على الاستجابة للاعتماد على الذات في اداء المهام.
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم الادراك و المعرفة عند طلاب متلازمة داون، مثل التعرف الضوئي على الحروف لقراءة الانشطة تساعد في تحسين أداء الطلاب للحصول على أعلى و افضل الدرجات في الفصل.
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم الادراك و المعرفة عند طلاب متلازمة داون، تشجع الطلاب للانضمام والمشاركة في الأنشطة الاجتماعية و المجتمعية.
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم الادراك و المعرفة عند طلاب متلازمة داون، مثل الترجمة، التحدث و تصحيح الكتابة وتساعد الطلاب على زيادة التركيز وفهم ما يدور حولهم و يصعب فهمه.
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم الادراك و المعرفة عند طلاب متلازمة داون، مثل التوقيت المنبثق على شاشة الكمبيوتر يساعد على إثراء و تعزيز ذاكرة الطلاب اثناء انجاز العمل المطلوب منهم.
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم الادراك و المعرفة عند طلاب متلازمة داون، عن طريق تحسين استقلالية الطلاب وتعزيز التفكير والنقد.
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم حركة طلاب متلازمة داون، تساعد على خلق بيئة خاصة للطلاب كما تساهم في تقليل والحد من فرط النشاط الزائد والعند الذي يعاني منه الطلاب.
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم حركة طلاب متلازمة داون، تحسن العملية التعليمية وتقلل الحركة مما يعزز شد الانتباه والتركيز للطلاب.
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم حركة طلاب متلازمة داون، مثل جهاز قراءة الكتاب يٌوفر طريق مريح للقراءة كما هو مناسب لتعزيز التعاون والاستقلالية.
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم حركة طلاب متلازمة داون، مثل كرة التتبع المساعدة في استخدام الماوس تسهل على الطلاب تنفيذ أنشطتهم بشكل فردي و تساعدهم في تحسين وظائفهم.
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم التواصل لطلاب متلازمة داون، تساعد على إدارة ومراقبة الوقت مما ينتج عنه تحسين الأداء.
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم التواصل لطلاب متلازمة داون، تعزز قدرة الطلاب على التحكم و السيطرة و بناء الثقة في النفس.
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم التواصل لطلاب متلازمة داون، تعزز روح التفاعل والتواصل مع المجتمع.
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم التواصل لطلاب متلازمة داون، تشجع الطلاب للمشاركة في الأنشطة الاجتماعية و المجتمعية.
التكنولوجيا المساعدة الخاصة لدعم التواصل لطلاب متلازمة داون، مثل أجهزة الاتصال الإلكترونية تعمل على تشجيع الطلاب للعمل في مجموعات مع الفريق.
يمكن تحسين اداء طلاب متلازمة داون بتمكينهم من إجراء أنشطتهم اليومية في أقل وقت ممكن.
يمكن تحسين اداء طلاب متلازمة داون بتمكينهم من فهم النشاطات الصفية و الاجتماعية و زيادة تعزيز التركيز.
يمكن تحسين اداء طلاب متلازمة داون بتمكينهم من المشاركة و المساهمة في الانشطة المدرسية و المجتمعية.
يمكن تحسين اداء طلاب متلازمة داون بتطوير مستوى الادراك والتفكير المعرفي و تمكينهم من المساهمة في النقد و التطوير.
يمكن تحسين اداء طلاب متلازمة داون بتمكينهم الحصول على درجات مرتفعة في جميع الانشطة و الاختبارات المدرسية.
يمكن تطوير استقلالية طلاب متلازمة داون بتمكينهم التفاعل في المناهج الدراسية وإنجاز جميع المهام المطلوبة منهم بشكل فردي.
يمكن تطوير استقلالية طلاب متلازمة داون بتمكينهم السيطرة على حركتهم الذاتية مما يبني زيادة الثقة بالنفس.
يمكن تطوير استقلالية طلاب متلازمة داون بتمكينهم المشاركة الفعالة في الأنشطة الاجتماعية و الصفية.
يمكن تعزيز التفاعل الاجتماعي لدى طلاب متلازمة داون بتمكينهم من العمل في فرق ومجموعات.
يمكن تعزيز التفاعل الاجتماعي لدى طلاب متلازمة داون بتمكينهم من المشاركة في الخدمات المجتمعية والأنشطة الاجتماعية.
يمكن تعزيز التفاعل الاجتماعي لدى طلاب متلازمة داون بتمكينهم من انشاء وتطوير علاقات جديدة في المجتمع.
يمكن تعزيز التفاعل الاجتماعي لدى طلاب متلازمة داون بتمكينهم من اداء روتين و نمط حياتهم كأمثالهم من الاسوياء.
يمكن تعزيز التفاعل الاجتماعي لدى طلاب متلازمة داون بتمكينهم من الحصول على فرص متكافئة مع اقرانهم من الاسوياء.
